Muster dienstplan kindergarten

Kindergartner lieben Muster. Oder sollte ich “pat-ter-ens” sagen. Sie sind super Spaß! Aber was sie nicht wissen, ist, dass sie ein wesentlicher Baustein in ihrem Verständnis von Zahlen sind. Was im Kindergarten als hübsche Designs mit Musterblöcken beginnt, führt schließlich zum Überspringen zählen, wiederholte Addition (und damit Multiplikation und Teilung), algebraische Argumentation, und darüber hinaus! Daher ist es wichtig, dass wir ihnen ein solides Fundament bieten. Wir machen einige anspruchsvollere Muster und benennen sie auf die gleiche Weise. Aber ich stelle sicher, dass wir genauso leicht dieses Muster chicka-boom-boom-splat nennen könnten. ABBC ist nur eine bequeme Möglichkeit, dass sie während ihrer gesamten Schuljahre gebeten werden können, zu verwenden. So viel Spaß, wie wir Muster aus Musterblöcken und Makkaroni und Briefmarken und Formen machen – wir können Zahlen nicht vergessen! Ich beginne diese Lektion damit, dass ich die Kinder einfach bitte, Muster mit Zahlen zu machen. Einige Kinder verwenden tatsächliche Zahlen, einige Kinder machen sich wiederholende Gruppen von Objekten (und natürlich wissen einige Kinder nicht, wo sie anfangen sollen). Wir teilen und diskutieren die verschiedenen Ideen, die die Kinder haben, und stützen unsere Diskussion darauf.

Ich möchte, dass meine Schüler Muster in vielen verschiedenen Kontexten erkennen. Ich möchte, dass sie verstehen, dass rot… Rot.. grün ist das gleiche wie orange… Orange… Blau… ist das gleiche wie große… Große… Wenig. Für diese Aktivität mache ich mehrere Muster auf großen Stücken von Diagrammpapier und stelle sie auf Tischen um den Raum. Ich teile die Schüler in Paare und gebe ihnen verschiedene mathematische Werkzeuge.

Ihre Herausforderung besteht darin, durch den Raum zu gehen und die verschiedenen Muster mit ihren eigenen mathematischen Werkzeugen zu erstellen. Ich erkläre, dass eine einfache Möglichkeit, einem Muster einen Namen zu geben, darin besteht, sich nur auf den Kern zu beziehen, denn wenn wir das wissen, dann können wir dieses Muster so lange machen, wie wir wollen. Wir könnten das Muster eine dieser Optionen nennen: grün-gelb; quadratisch-kreis; Sechseck-Quadrat. Aber eine sehr einfache und beliebte Art, ein Muster zu benennen, ist mit Buchstaben: A-B. Suchen Sie nach einigen lustigen Möglichkeiten, um Musterfähigkeiten in Ihrem Vorschul- oder Pre-K-Klassenzimmer zu vermitteln? Das Erlernen von Mustern ist eine grundlegende mathematische Fertigkeit, die Ihren Kindern helfen wird, später erweiterte mathematische Konzepte zu entwickeln.

Ce contenu a été publié dans Non classé par admin. Mettez-le en favori avec son permalien.